Naarmate we meer gebruikmaken van videobegeleiding, is het ook cruciaal om kritisch denkvermogen te ontwikkelen. Het internet is enorm en niet alle video-inhoud is van gelijke kwaliteit. Door leerlingen aan te moedigen de geloofwaardigheid van bronnen te beoordelen en de gepresenteerde informatie in twijfel te trekken, kunnen we ze beter informeren. Deze vaardigheid verbetert niet alleen de leerervaring, maar bereidt mensen ook voor op een wereld vol informatie.
Een ander aantrekkelijk aspect van video-instructies is het vermogen om creativiteit te stimuleren. Kijken hoe anderen een uitdaging aanpakken, kan innovatief denken aanwakkeren. Een doe-het-zelver kan bijvoorbeeld nieuwe ideeën opdoen door te zien hoe verschillende makers hetzelfde project op verschillende manieren aanpakken. Deze kennismaking kan een gevoel van zelfvertrouwen geven en leerlingen aanmoedigen om te experimenteren en hun eigen unieke stijl te ontwikkelen.
