Bovendien kan videobegeleiding het leerlandschap verhelderen voor visuele en auditieve leerlingen. Sommige mensen begrijpen concepten beter wanneer ze die in actie zien. Een student die een nieuwe taal leert, kan bijvoorbeeld de uitspraak en context gemakkelijker begrijpen door naar moedertaalsprekers in gesprek te kijken dan door zich uitsluitend te richten op schriftelijke oefeningen. Een beginnend kunstenaar kan op dezelfde manier meer leren van een schilderinstructievideo dan van het lezen over technieken in een boek. Door in te spelen op verschillende leerstijlen, biedt videobegeleiding meer mensen de kans om te slagen.
Een ander voordeel van videobegeleiding is het creëren van een stimulerende leeromgeving. Het comfort van thuis kan de angst die gepaard gaat met traditionele klassikale lessen aanzienlijk verminderen. Veel mensen voelen zich meer op hun gemak bij het verkennen van nieuwe onderwerpen wanneer ze dit in alle rust kunnen doen. Deze ontspannen sfeer kan leiden tot een eerlijkere betrokkenheid bij de lesstof, waardoor fouten worden gezien als onderdeel van het leerproces in plaats van als obstakels.
